Aún resuenan los ecos de la última Feria Distrital de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología (Feria de Ciencias), realizada el pasado viernes 3 de junio en las instalaciones de la EEST N.° 2 «Mercedes V. de Labbé». Tras el evento, la Inspectora Jefa Distrital de Educación de 9 de Julio, Gabriela Tiani, dialogó con Temprano para todo (Supernova 97.9) para brindar más detalles y hacer un análisis de lo ocurrido.
«Una vez más, esta feria colmó nuestras expectativas, tanto como sistema educativo como comisión organizadora. Hubo mucha participación, alegría, actividades y propuestas pedagógicas que no serían posibles sin el apoyo de nuestros docentes, equipos de conducción e inspectores. Es el resultado de un trabajo colectivo y colaborativo de mucho tiempo. De hecho, hay proyectos que tienen continuidad a lo largo de los años y se van perfeccionando o modificando según las orientaciones de los evaluadores», destacó Tiani.

Respecto a los próximos pasos, explicó que «la instancia regional se dividirá en dos sedes: Carlos Casares y Chivilcoy. Nosotros participaremos en esta última. La fecha original se modificó, principalmente por cuestiones de transporte, ya que queremos garantizar que todos los chicos que clasificaron puedan asistir. El encuentro será el 13 de agosto en Chivilcoy, junto a las delegaciones de Alberti y Bragado». Al ser consultada sobre si el traslado ya está asegurado, la funcionaria admitió que todavía no se ha resuelto: «Los puntajes y las evaluaciones se cargan en un sistema de la comisión organizadora que determina el ranking de los proyectos. El lunes 6 de julio enviamos un correo formal para solicitar la movilidad. Estoy esperando la respuesta de Ariel Pesce (Director de Deportes) para saber si el micro municipal estará disponible».

Por otra parte, al hablar sobre la presentación de los trabajos, Tiani precisó: «No hay límites de cupo a nivel distrital. Este es el único programa provincial de políticas socioeducativas que nos reúne anualmente. En esta ocasión, nos representarán 17 proyectos de distintos niveles: inicial, primario, secundario y adultos mayores». La inspectora, quien recorrió cada uno de los stands de la muestra, reflexionó sobre el impacto en las aulas: «Cada institución educativa tiene un proyecto institucional que define su organización, no solo en lo administrativo sino también en lo pedagógico. Estas propuestas forman parte de ese diseño, y cada escuela decide si les da continuidad en el tiempo para ir más allá».

Finalmente, la Inspectora Jefa Distrital concluyó con un agradecimiento: «Fue una gran fiesta. Agradezco profundamente a la Escuela de Educación Técnica N.° 2 por ceder sus instalaciones, al compromiso docente, a los equipos de conducción y al personal auxiliar, que con mucho amor preparó los desayunos y almuerzos para nuestros estudiantes».

Los jóvenes cocineros Guadalupe Conca y Franco Bracco se lucieron con sus platos compitiendo en Gastonomía en la etapa local de los Juegos Bonaerenses 2026, y lograron su pasaje para competir en la etapa regional. Ambos son alumnos de la Escuela Técnica 2, y obtuvieron el Primer Puesto en Plato Principal, Guadalupe en Sub 15 y Franco en Sub 18.

El profesor Diego Van Bergen estuvo acompañandolos y  destacó el esfuerzo, el talento y el compromiso de cada uno de ellos, subrayando el orgullo de ver a estudiantes nuevejulienses representar a nuestra ciudad en una instancia provincial.

La Escuela de Educación Secundaria Técnica N° 2 «Mercedes V. de Labbe» fue la sede de la edición anual de la Feria Distrital de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología. El evento, coordinado de manera conjunta por la Jefatura Distrital de Educación y la cartera educativa provincial, reunió a alumnos de todos los niveles y modalidades del sistema educativo con el claro objetivo de visibilizar el pensamiento crítico y la innovación local.

La inauguración oficial estuvo a cargo de la inspectora jefa distrital, Gabriela Tiani, junto a autoridades municipales, educativas y representantes institucionales. Además, el evento contó con la presencia del actual senador provincial y ex intendente de Alberti, Germán Lago. En su discurso, Tiani elogió el profundo esfuerzo de las escuelas y remarcó que cada stand reflejó meses de investigación y pasión por la enseñanza. Sesenta proyectos inscriptos se presentaron ante el jurado evaluador, compuesto por docentes y especialistas, remarcandose el alto nivel y la diversidad temática de las propuestas expuestas. Los proyectos presentados abordaron problemáticas reales de la comunidad, soluciones tecnológicas y expresiones artísticas complejas.

Un ex directivo de una institución educativa local expresó que “es notable la cantidad de stands de Jardín Primaria y Secundaria que denuncian basurales, agua contaminada, problemas ambientales etc etc en la ciudad. Clarísima la problemática denunciada por las escuelas. Es realmente llamativo y claro al mismo tiempo”. La edición 2026 de la Feria mostró que las escuelas de Nueve de Julio continúan siendo activas al conocimiento, donde la creatividad y el pensamiento crítico tambien están presentes, siendo marcador ineludible en cuanto a desarrollo y de las problemáticas actuales del distrito.

Durante siglos, la universidad tuvo una función muy clara: custodiar el conocimiento. El saber era escaso. Estaba en las bibliotecas, en los laboratorios, en los archivos y en la voz del profesor. Por eso la universidad tenía poder: decidía qué se enseñaba, qué contaba como conocimiento válido y quién podía acreditarlo. Pero hoy el problema cambió de signo. Ya no vivimos en la escasez de información sino en su exceso. Cualquier estudiante puede consultar en segundos lo que antes requería semanas de búsqueda. Internet, los cursos en línea, los foros especializados y ahora la inteligencia artificial le disputan a la universidad su viejo monopolio sobre el saber. Entonces la pregunta es incómoda, y conviene formularla sin anestesia: ¿para qué sirve la universidad si la información ya está en todas partes?
La respuesta no puede ser «para transmitir datos», porque eso ya lo hacen mejor, más rápido y más barato las plataformas digitales. Una clase magistral que repite lo que cualquier sistema de inteligencia artificial explica en segundos —con paciencia infinita, a cualquier hora y adaptándose al nivel de quien pregunta— es un producto en extinción. No por injusticia sino por obsolescencia.
La universidad que sobreviva tendrá que hacer algo distinto. Enseñar a pensar, que nunca fue lo mismo que enseñar contenidos. Separar conocimiento de ruido, que es hoy la habilidad más escasa del mercado intelectual. Formar criterio. Crear comunidad. Acompañar procesos intelectuales que llevan años, no sesiones. Y ofrecer algo que ningún algoritmo puede sustituir del todo: la conversación humana, lenta, exigente y crítica — esa donde alguien que sabe más que vos te mira a los ojos y te pregunta «¿estás seguro?», y no acepta la primera respuesta.
Porque ahí está el matiz que el entusiasmo tecnológico suele saltearse: la inteligencia artificial responde, pero no exige. Puede simular un debate, pero no puede hacerte cargo de tus ideas frente a otros. El examen oral, el seminario donde hay que defender una postura, el profesor que devuelve un trabajo lleno de objeciones: nada de eso transmite datos. Transmite otra cosa — el hábito de pensar bajo presión y con testigos. Eso no se descarga.
Quizá la universidad no está muriendo. Quizá está perdiendo una función para descubrir otra. Ya no será el templo donde se guarda el conocimiento, tendrá que convertirse en el lugar donde aprendemos qué hacer con él. El tránsito no será indoloro, sobrarán las instituciones que sigan vendiendo escasez en un mundo de abundancia, y les irá bien a las que entiendan que su producto ya no es la información sino el criterio. Porque en tiempos de inteligencia artificial, la pregunta ya no es quién tiene la información. Esa carrera terminó, y la perdimos todos contra la máquina — o la ganamos, según se mire. La verdadera pregunta es: ¿quién tiene criterio para interpretarla?

El Centro Universitario Nuevejuliense (CUN) celebró un nuevo aniversario. Un espacio clave para el desarrollo educativo y humano de generaciones de jóvenes que viajan a la Ciudad de La Plata para realizar sus estudios universitarios.
En Tarde para todo (Supernova 97.9), su presidente, Federico Bellini, destacó la importancia de este aniversario pero no solo como un número simbólico, sino como el reflejo de mucho tiempo de esfuerzo colectivo, compromiso institucional y acompañamiento a estudiantes que encuentran en el CUN, un lugar para proyectar su futuro lejos de 9 de Julio.
Durante la entrevista, Bellini también compartió su experiencia al frente de la comisión, destacando el valor del trabajo en equipo y el fuerte sentido de pertenencia que se genera entre los chicos y chicas que viven en las casas. Remarcó el compromiso de las y los residentes, quienes nosolo transitan una etapa académica, sino que también construyen vínculos que son muy importantes en una etapa como estudiante .

Se viene una nueva edición de la Feria de Educación y Empleo, un evento clave diseñado para trazar puentes entre el ámbito académico y las demandas actuales del mercado laboral. El encuentro, organizado por la Municipalidad de Nueve de Julio a través de la Subsecretaría de Producción, se llevará a cabo este jueves 25 de junio en tres sedes simultáneas: el Centro de Desarrollo Socio Productivo San Cayetano, la Cámara de Comercio e Industria y la Casa del Centenario.
El principal propósito de la jornada, que se extenderá desde las 8:30 hasta las 12:30 horas, es facilitar el contacto directo entre los jóvenes de la comunidad, las empresas de la región y los centros de estudio. De este modo, se busca ofrecer herramientas concretas e información estratégica que contribuyan al desarrollo de futuros proyectos educativos y laborales.
Entre los participantes destacan reconocidas industrias locales, consultoras de recursos humanos, emprendedores de la ciudad, la Cámara de Comercio e Industria y la delegación local de la Secretaría de Trabajo de la Provincia de Buenos Aires. En paralelo, la oferta académica será igual de robusta, con la presencia de instituciones como el Centro de Formación Profesional N° 401 y N° 402, el programa UBA XXI, la Universidad Popular, la Universidad Nacional de La Plata, la UNNOBA, la UTN, la UNTREF, la Universidad Nacional de General Sarmiento, el Centro Universitario Nuevejuliense (CUN), la Universidad Nacional de La Pampa, el ISETA y la Universidad Siglo XXI, entre otras entidades que asesorarán sobre carreras de grado, tecnicaturas y formación profesional.

Además de los espacios de exposición, la feria desplegará un amplio cronograma de capacitaciones en simultáneo para potenciar las habilidades de los asistentes. El programa incluye talleres de orientación vocacional y ocupacional dictados por la Subsecretaría de Niñez, Adolescencia y Familia, así como módulos prácticos de confección de currículum vitae a cargo de AS Consultora y simulacros de entrevistas laborales dictados por firmas como LUGA RRHH y el Grupo Guazzaroni Greco.
La agenda abordará también los desafíos de la era digital y las nuevas dinámicas del empleo. El ingeniero Leonardo Grabow disertará sobre tecnología, internet e inteligencia artificial, mientras que especialistas de CERES abordarán la comunicación e imagen profesional. La educación financiera estará a cargo de la licenciada Geraldine Nenezian, y la consultora Karen Ares coordinará un debate sobre el trabajo del futuro y las expectativas cruzadas entre las empresas y los jóvenes. Con propuestas que también abarcan el uso estratégico de LinkedIn y el relato de experiencias emprendedoras locales, la Feria de Educación y Empleo se consolida como una plataforma integral para entender qué perfiles profesionales demanda el mercado actual.

La Inspectora Jefa Distrital de Educación del Partido de 9 de Julio, Gabriela Tiani, habló en ‘Temprano para todo’ (Supernova 97.9) sobre la actualidad educativa en el distrito. Uno de los temas fue la aplicación de protocolos de convivencia tras las recientes amenazas en colegios que obligó a vigilancia policial en muchos establecimientos: “Se adaptó el protocolo provincial a la realidad local, articulando con la policía y reforzando medidas de cuidado en las escuelas” dijo Tiani. “Las amenazas no se tomaron como bromas y se implementaron acciones concretas para prevenir y acompañar, reconociendo que la escuela hoy enfrenta desafíos sociales mucho más complejos que antes”.
Desde su años iniciales como docente de grado y luego directora de escuela hasta el cargo que hoy ocupa Gabriela Tiani relata: “Elegí la docencia por vocación y sigo trabajando junto a inspectores y equipos directivos para acompañar a estudiantes y familias, ya que la escuela hoy cumple un rol de contención que otros organismos han dejado de brindar. Nos enfocamos en la enseñanza y la importancia de la presencialidad”.
Tiani amplió este último concepto: “Aunque enfrentamos desafíos como la desvinculación, especialmente en secundaria, por motivos laborales o familiares. Hay muchos alumnos que viven solos y la escuela es su único vínculo con la sociedad”. También repaso su actualidad laboral: “Actualmente tengo a cargo varios niveles por licencias y jubilaciones, lo que me mantiene en contacto directo con las instituciones”. También se refirió a la situación con el Consejo Escolar: “La relación con el Consejo Escolar es buena y recibimos más respuestas que antes, aunque las necesidades de infraestructura persisten debido a la antigüedad de los edificios y la falta de recursos en cooperadoras. Las escuelas tratamos de cubrir necesidades cuando la provincia no entrega recursos, aunque eso debería hacerlo Desarrollo Social. Sobre los comedores escolares, el consejo escolar es responsable y trabaja con la nutricionista regional”.
También reconoció: “No tengo vínculo con la intendenta ni comunicación directa con el municipio. Suelo coordinar con otras autoridades educativas y en proyectos puntuales. Para la Feria de Ciencias, -a realizarse el viernes 3 de julio- solicitamos apoyo municipal para el almuerzo y materiales, pero aún no tenemos confirmación de las órdenes de compra, esperando aprobación de presupuestos para avanzar con el trabajo pendiente., aprovecho para agradecer a ‘Metalúrgica del 9’ por la donación para la estructura de la Feria de Ciencias, que se realiza en la ‘Escuela Técnica’ por sus instalaciones adecuadas y el apoyo constante de su cooperadora. El evento será el viernes 3 de julio, pronto se comunicará oficialmente. Sobre el Mundial, las clases no se suspenden; hay propuestas pedagógicas y se garantiza que los alumnos puedan ver el partido en la escuela. El lunes 22 de junio iré a la Escuela Técnica a ver el partido con los chicos».
Como dato, después de la entrevista, durante el mediodía de ayer viernes, Tiani informó que le anunciaron que habían sido aprobadas las órdenes de compra para lo solicitado para la Feria de Ciencias.

En el Día Nacional de la Seguridad Vial, el municipio junto con la ONG Estrellas Amarillas, realizaron la anunciada jornada de concientización para alumnos de primaria para fomentar el respeto a las normas de tránsito. El lugar fue la plaza Belgrano y la calle Libertad frente al Palacio Municipal, donde se centró en un circuito vial interactivo donde los estudiantes de nivel primario se convirtieron en los protagonistas. Equipados con bicicletas y cascos de seguridad, los niños navegaron un circuito que reproducía la señalización urbana real y contaba con un semáforo pedagógico. A través del juego, los alumnos incorporaron nociones fundamentales sobre el comportamiento responsable en la vía pública.

En paralelo, los adultos que se acercaron al lugar recibieron material informativo sobre prevención y asesoramiento técnico respecto a los trámites para las licencias de conducir. La intendete Gentile recorrió las instalaciones acompañada por miembros de su gabinete y autoridades educativas locales, lideradas por la inspectora jefe distrital, Gabriela Tiani. Entre ambas se produjo un pintoresco «paso de comedia» a la hora del ajuste del casco de Tiani que al parecer, la intendente habria apretado demasiado. La Inspectora Jefa se animó a hacer el circuito a bordo de una de las 25 «kici-cletas» (lucen el color oficial de la gestión provincial) que semanas atrás la gobernación bonaerense obsequió al municipio. Gentile no se animó.

Las autoridades confirmaron que el programa se trasladará el próximo miércoles 17 de junio a Quiroga, y concluirán el miércoles 24 de junio en Dudignac, expandiendo así el alcance de esta red de concientización.

Con motivo del Día de la Seguridad Vial, la Municipalidad de Nueve de Julio junto con la ONG local Estrellas Amarillas, pondrá en marcha una iniciativa orientada a promover conductas responsables en la vía pública. Las jornadas, abiertas a toda la comunidad, están dirigidas especialmente a alumnos de nivel primario con el fin de fomentar el respeto por las normas de tránsito y el cuidado de la vida desde la infancia.
El despliegue principal tendrá lugar este jueves 11 de junio sobre la calle Libertad, entre Mitre y San Martín, justo frente a la Plaza General Belgrano. Para garantizar la seguridad de los participantes, dicha arteria permanecerá cerrada al tránsito vehicular durante las actividades, las cuales se dividirán en dos turnos para facilitar la asistencia de los colegios: por la mañana, de 9:30 a 11:30 horas, y por la tarde, de 13:30 a 16:30 horas.
La propuesta central será un circuito vial diseñado a escala donde los niños podrán circular en bicicletas provistas de cascos de seguridad, interactuando con señalización urbana y un semáforo pedagógico. A través de este entorno lúdico, los organizadores buscan que los menores incorporen nociones de circulación segura mediante juegos, actividades recreativas y dibujos didácticos para pintar. De forma complementaria, el evento contará con un espacio de difusión donde se entregará material informativo y folletería sobre educación vial. También se brindará asesoramiento respecto a la gestión de licencias de conducir, detallando los requisitos vigentes para los jóvenes de 16 y 17 años, así como los pasos a seguir para trámites por cambio de domicilio, entre otras consultas frecuentes.
La campaña se trasladará a las localidades del interior del partido con una modalidad adaptada. El cronograma de visitas continuará el miércoles 17 de junio en Quiroga y concluirá el miércoles 24 de junio en Dudignac.

                                                   Norma Aprait (Consejera LLA)                                              Leonardo Rodoni (Consejero LLA)

Un conjunto de proyectos destinados a la mejora edilicia de cuatro establecimientos educativos del partido de 9 de Julio fue presentado ante la intendente municipal, María José Gentile. La iniciativa, que busca ser ejecutada a través del Fondo de Financiamiento Educativo, sumó recientemente los legajos técnicos aportados por el bloque de La Libertad Avanza para agilizar las respuestas a demandas históricas de las comunidades escolares. En un comunicado, los consejeros Norma Aprait y Leonardo Rodoni detallaron las instituciones agregadas.
Entre las prioridades relevadas se encuentra el Jardín de Infantes 915, donde se planifica una intervención integral que incluye la reparación de filtraciones en los techos de la galería, el patio interno y los baños. El proyecto para este establecimiento también contempla la conexión a la red de gas natural y la readecuación del espacio de la cocina para permitir la instalación de un equipamiento de tipo industrial.
Por su parte, la Escuela N.º 4 focalizará sus obras en solucionar problemas de filtraciones en las cubiertas y en la renovación de las aberturas de su Salón de Usos Múltiples. En tanto, la Escuela de Educación Secundaria N.º 7 prevé una mejora en su entorno urbano mediante la reconstrucción de las veredas sobre las calles Mendoza y Alsina, sumado a la creación de rampas de accesibilidad para personas con movilidad reducida.
Finalmente, el plan de obras se extiende a la localidad de Facundo Quiroga, donde el Jardín de Infantes  902 recibirá una serie de reformas estructurales. Los trabajos en esta institución abarcan el acondicionamiento de la fachada, el arreglo de grietas en mampostería, la instalación de una ventana balcón en la sala maternal, la construcción de un nuevo sanitario y la renovación completa del tendido eléctrico y las luminarias, tanto interiores como exteriores. Con este conjunto de intervenciones, el Consejo escolar busca ofrecer una respuesta coordinada a las urgencias edilicias planteadas por directivos y padres.

La intendente María José Gentile mantuvo un encuentro con la flamante inspectora jefa regional de Educación, Gladys Caligaris, con el objetivo de delinear estrategias comunes y analizar la situación educativa actual de la región.
La reunión, que también contó con la participación de la inspectora jefa distrital, Gabriela Tiani, y de la directora de Educación local, Marisa Poratti, sirvió como escenario para repasar la agenda de proyectos conjuntos y establecer nuevas líneas de trabajo destinadas a brindar un acompañamiento integral a las comunidades escolares.

Durante el intercambio, las autoridades coincidieron en la necesidad de articular de manera eficiente las políticas de la provincia de Buenos Aires con las herramientas de la gestión municipal. En ese sentido, ambas funcionarias remarcaron que el trabajo coordinado es una pieza fundamental para ampliar las oportunidades de desarrollo, tanto para el cuerpo docente como para los estudiantes del distrito y sus alrededores.

Por cuarta vez desde el inicio de la gestión de Javier Milei, la comunidad educativa argentina, junto a diversos sectores sociales y sindicales, se concentró e la Plaza de Mayo para exigir al Gobierno Nacional la plena implementación de la Ley de Financiamiento Universitario, una norma que el sistema educativo califica como vital para su supervivencia. La marcha, multitudinaria, se calculan que hubo unas 120.000 personas, se replicó en todo el país. En 9 de Julio, la jornada de protesta tuvo su lugar en el edificio de la conocida como Escuela de Comercio, en donde hubo una concentración que incluyó docentes, alumnos, concejales, autoridades educativas y vecinos.

El núcleo de la protesta radica en una profunda crisis presupuestaria que, según datos del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), ha llevado la inversión por estudiante a su nivel más bajo en las últimas dos décadas. Las autoridades académicas denuncian que, a pesar de que el Congreso aprobó y ratificó la ley que garantiza la actualización de las partidas según la inflación, el Poder Ejecutivo mantiene los fondos congelados, una situación que ha escalado hasta instancias judiciales y que aguarda una definición por parte de la Corte Suprema de Justicia.
El impacto de este ajuste se siente de manera más crítica en los salarios de los trabajadores. Los gremios docentes y no docentes denuncian una pérdida del poder adquisitivo superior al 30% desde finales de 2023, lo que ha provocado un creciente «éxodo de profesionales» hacia el sector privado o el exterior. Además del reclamo salarial, la movilización pone el foco en el desfinanciamiento de los hospitales universitarios, instituciones que cumplen un rol dual esencial: la atención gratuita de pacientes y la formación práctica de los futuros médicos del país.
Bajo la consigna «203 días sin aplicar la ley», el documento central leído durante el acto destacó que el sistema se encuentra en un «escenario límite». Mientras el Gobierno sostiene su política de equilibrio fiscal y auditorías sobre las casas de estudio, los rectores de las universidades públicas advierten que sin una rectificación inmediata del presupuesto para 2026 —el cual prevé una caída real cercana al 18% respecto al año anterior—, la continuidad de la actividad académica y las becas estudiantiles para los sectores más vulnerables estarán en serio riesgo.

Las universidades públicas de Argentina enfrentan este martes 12 de mayo una nueva jornada de protesta masiva en un contexto de creciente tensión con el gobierno de Javier Milei. La denominada Marcha Federal Universitaria busca denunciar lo que académicos y estudiantes califican como un «ahogo presupuestario» sin precedentes, que ha llevado la inversión por estudiante a su nivel más bajo en dos décadas. A pesar de que el Congreso aprobó y ratificó una ley de financiamiento para actualizar estas partidas según la inflación, la medida permanece bloqueada en el sistema judicial, dejando el conflicto en un limbo legal que la Corte Suprema deberá resolver.
El núcleo del conflicto radica en el drástico recorte de fondos. Según datos de la Oficina Nacional de Presupuesto analizados por el sitio Chequeado, los recursos destinados a la educación superior sufrieron una caída real del 30,7% en comparación con 2023. Esta reducción ha golpeado con especial dureza a los gastos de funcionamiento, que incluyen desde el pago de servicios básicos hasta el mantenimiento de edificios y hospitales universitarios, cuya ejecución presupuestaria apenas alcanzó el 9,3% en el primer cuatrimestre del año.

La situación salarial es otro de los puntos críticos que impulsan la movilización. El poder adquisitivo de los docentes y trabajadores universitarios ha caído un 34,2% desde el inicio de la actual gestión. 
Desde el sector universitario advierten que la falta de actualización no solo pone en riesgo la continuidad de las clases, sino también la investigación científica y el sistema de becas estudiantiles. El Gobierno mantiene su política de ajuste fiscal, y la comunidad académica insiste en que la sostenibilidad de la universidad pública se encuentra hoy en un punto de inflexión.
El acto central será a las 17 en Plaza de Mayo, y las distintas organizaciones definieron puntos de encuentro y horarios escalonados para concentrarse y dirigirse luego hacia el lugar de convocatoria..

Tras años de gestiones, la Escuela Secundaria n ° 8 «General José de San Martín» finalmente encendió sus hornallas y calderas con gas natural. En diálogo con Temprano para todo (Supernova 97.9), Martín Guaragna, director del establecimiento, no ocultó su entusiasmo y habló del alcance de la obra, los desafíos económicos que vienen y el rol fundamental de las instituciones locales.Además, celebró la habilitación del servicio y destacó el trabajo conjunto entre el Consejo Escolar, la Cooperadora y la comunidad para mejorar las condiciones edilicias de cara al invierno.

TpT – ¿Qué significa para la comunidad educativa la llegada del gas natural?

Martin Guaragna – Es un avance histórico para nosotros. Así como a veces las cosas no salen tan bien, hoy tenemos que decir que la escuela ya cuenta con el servicio y estamos muy contentos. Es un paso gigante. Por ahora, el gas ya funciona en la caldera, la cocina y el laboratorio, que eran nuestras prioridades. Para muchos puede parecer algo común, pero para nuestra realidad es un logro enorme.

TpT – La conexión es el primer paso, pero ahora queda el desafío de la calefacción en las aulas, ¿Cómo planean avanzar?

MG – Exacto, ahora el objetivo es instalar los calefactores. Ya estamos en movimiento con la cooperadora, el Consejo Escolar y esperamos contar con el apoyo de la municipalidad. El tema es el costo: cada radiador ronda los 400 o 500 mil pesos y necesitamos doce. Mientras tanto, seguiremos usando los equipos de aire acondicionado, aunque ya tienen mucho uso y necesitan reparaciones. Lo principal es que los chicos pasen bien el invierno; todas las gestiones son para su beneficio.

TpT – En este camino hubo muchos actores involucrados, ¿a quiénes destaca en esta gestión?

MG – Quiero agradecer a la jefa distrital, Gabriela Tiani, por su apoyo constante y perfil bajo. También a Valeria Maidana, presidenta del Consejo Escolar que, a pesar de haber tenido encuentros y desencuentros, se puso la idea al hombro y ya proyecta la ampliación de aulas. Pero un párrafo aparte merece nuestra cooperadora. Pusieron el pecho en momentos muy difíciles cuando fuimos muy vapuleados. Son ellos quienes compran desde artículos de limpieza hasta tecnología de punta.

TpT – Hablando de la cooperadora, mencionó que el equipamiento de la escuela es notable…

MG – Estamos muy complacidos. Gracias a ellos tenemos pizarrones nuevos, una impresora color en camino, televisores grandes, proyectores y equipos de audio de lo mejor del mercado. Incluso hace unos días, cuando los chicos fueron al cine por un proyecto, la cooperadora costeó los remises y las golosinas. Es difícil que la gente se sume hoy a estas organizaciones, por eso valoramos tanto a quienes están.

TpT – Por último, ¿cómo reciben las recientes medidas provinciales respecto a los comedores?

MG – Vemos de forma muy positiva la decisión del gobierno provincial de aumentar la cuota alimentaria. Todo lo que sume para mejorar la calidad de vida de los alumnos en la escuela es bienvenido. Estamos en una etapa de mucho agradecimiento hacia todos los que pusieron su granito de arena, incluidos los medios que nos ayudaron a visibilizar nuestras necesidades.

El Módulo Extraordinario para la Seguridad Alimentaria (MESA), implementado por la Provincia de Buenos Aires, atraviesa una situación crítica y quedó  descontinuado  ante la falta de recursos provenientes del Gobierno nacional. Se trata de una política que nació como respuesta de emergencia durante la pandemia, pero que con el paso del tiempo se consolidó como un pilar de la asistencia social en el ámbito educativo.
El programa fue diseñado para garantizar el acceso a la alimentación de niñas, niños y adolescentes que asisten a escuelas públicas. Su modalidad consiste en la entrega mensual de un módulo alimentario directamente a las familias a través de los establecimientos educativos. Estas cajas incluyen entre 9 y 15 productos básicos —como arroz, fideos, aceite, leche, legumbres y conservas— con el objetivo de cubrir necesidades nutricionales esenciales en los hogares más vulnerables.
A diferencia del Servicio Alimentario Escolar (SAE), que brinda comida dentro de las instituciones, MESA funciona como un complemento domiciliario. Su implementación permitió sostener la asistencia alimentaria incluso fuera del calendario escolar o en contextos donde la presencialidad se veía interrumpida.
Con el deterioro de la situación económica, el alcance del programa se amplió y hoy resulta clave para más de dos millones de beneficiarios en la provincia. Además de los alimentos, en muchos casos se incorporan materiales con recomendaciones nutricionales y recetarios, con el fin de promover hábitos saludables.

Sin embargo, el esquema enfrenta fuertes limitaciones presupuestarias. La provincia sostiene que el recorte en las transferencias nacionales destinadas al SAE obligó a reorganizar prioridades. En ese marco, se dispuso la suspensión del MESA por 90 días a partir de mayo, con el objetivo de redirigir fondos al sostenimiento del servicio alimentario dentro de las escuelas. El costo mensual del programa ronda los $31.000 millones, mientras que el SAE requiere cerca de $40.000 millones mensuales para funcionar adecuadamente. En un contexto de alta inflación y creciente demanda social, las autoridades advierten que sin una recomposición del financiamiento nacional, la continuidad de MESA queda seriamente comprometida.
La posible desaparición del programa encendió alertas en municipios y organizaciones sociales, que advierten sobre el impacto directo que tendría en la seguridad alimentaria de millones de familias bonaerenses.